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（最大10名を二人の講師で進めていますので，個別指導も充実しています）
| 情報機器を活用し わかりやすく進めます |
| ◎電子黒板で 楽しく学ぶ (基礎基本の定着） |
| 〇動画を使って子どもの想像力をふくらませ，理解を容易にします。 |
| 〇プレゼンソフトを使って「なぜそうなるのか」を考えさせ自己解決力を養います。 |
| 〇子どもの手元にあるプリントを拡大表示して説明するので，要点やメモの仕方も学べます。 |
| ◎ｉＰａｄ （一人一台）で，覚えたことをさらに定着させるます。（基礎固めから応用まで） |
| 〇ｉＰａｄアプリで自分のペースで計算練習します。 |
| 〇漢字練習も筆順，熟語などを楽しみながら学びます。 |
| 〇理科の天体や，社会の地理もｉＰａｄアプリで遊び感覚で学びます |
| 〇算数では，世界中で使われている，思考力を育てるアプリを用意して取り組ませています。 |
| ◎学習コースでもパズルの時間を設けて，思考力，判断力，推理力などを養います。 |
| ９０分を次の時間配分で行ってます | ||
| パズル | 教 科 | |
| ３年生 | ４５分 | ４５分 |
| ４年生 | ３０分 | ６０分 |
| ５年生 | ２０分 | ７０分 |
| ６年生 | １５分 | ７５分 |
| 中学生 | ９０分 | |
| 小学校中学年〜中学生では一人一人に合った学習を行います |
| 児童生徒一人一人，得意な教科，不得意な教科が違います。得意な教科であってもその単元によって得意，不得意があります。勉強方法も人によって違います。 ＜問題を解く→誤答傾向を分析する→弱点克服のための問題に取り組ませる＞ また，授業で使用するテキストも一人一人に合った内容を吟味して取り組ませています。 |